可是，中国小学的语文教育模式(🅱)好(🚁)像(🌫
可是，中国小学的语文教育模式(🅱)好(🚁)像(🌫)一直(zhí(👧) )沿用(✡)初(➕)中高中，初中(🛌)(zhōng )的语文教育已经(🈳)显(🤗)得重要性不大了，到(dà(🍹)o )了(le )高(🔼)中，语文(📃)(wé(🔻)n )就完(🐨)(wán )全是一个陪衬，属于虽(🌤)然可有可无但是不能(🏩)没有的。语(📣)文从教会人(🎄)(ré(🏫)n )认字之后就完全是一个束缚人的想象(xiàng )力(🤚)的课程。尤其可笑(xiào )的是对(duì )于一些所谓精(🚱)彩段落(📻)的背(🧒)诵和默(mò )写。庄依波心(⬆)平如镜，一丝波(🚸)澜也无(wú )，缓步走(zǒ(🏧)u )上前来。景(jǐng )厘刚想开(🎙)口(kǒu )问对(duì )方(fā(⬛)ng )是谁，可是张(👀)开(kāi )口，却(què )怎么都发不出声(🍉)音。想到和张雪(🐸)均几年没(🗓)见(jiàn )，张雪岩也(📌)高兴地忙着收(🔱)拾。等到收(🗜)拾的差不多，忽地又(🙉)(yò(📳)u )想起昨天答应了沈悦当伴(bàn )娘的事。慕浅听(⛔)了，忍不(🌕)住又(yòu )看了他(tā(🏌) )片刻(🧗)，缓(✅)缓道：你这偏见，来得迅猛，去得也挺快的。蒋慕沉挑眉，看(kàn )着那边走(😡)过来的人顿了顿问(wèn )：是什么？张(🦖)(zhā(❓)ng )秀娥(👃)本来(lái )还在(zài )看热闹，但是她(🚚)听(🌱)到张玉敏这么说的时候，当下就忍(🔂)不住了。此时(shí )，陈(🔡)稳走(zǒ(🎬)u )进来，边整理着衣(yī )袖和(🌲)衣(🏞)领，边问她：几点下播？半个时辰后，两(⏪)人把一片竹林蒿过(guò )一遍，张(zhāng )采萱(🎎)先是(😛)装(zhuāng )到篮(lán )子里，然(♏)后倒进麻袋，她(🥠)带(🖱)来了(➡)两个麻袋，此时都已经装(🙁)满了，不过竹笋这种东西(🐈)，皮太多了(🌷)，剥(💂)皮之后应(🥤)该没多少了。
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